• <progress id="unkat"><optgroup id="unkat"><dd id="unkat"></dd></optgroup></progress>
      1. <track id="unkat"><rp id="unkat"></rp></track>
        <dfn id="unkat"></dfn>
      2. 教育裝備采購網
        長春智慧學校體育論壇1180*60
        教育裝備展示廳
        www.hatighora.com
        教育裝備采購網首頁 > 產品庫 > 產品分類大全 > 專用設備 > 基礎教育專用設備 > 創新實驗室

        基于數字化與虛擬現實技術的創新型地理專用教室

        基于數字化與虛擬現實技術的創新型地理專用教室
        <
        • 基于數字化與虛擬現實技術的創新型地理專用教室
        >
        產品報價: 250000
        留言咨詢
        加載中
        中教啟星
        地理解決方案
        中教啟星
        基教
        北京
        詳細說明

          基于數字化與虛擬現實技術的創新型地理專用教室是指以“數字化”為主導,以數字星球系統為核心,遵循教育部《中學地理專用教室建設規范》,配備常規教學類的交互地圖教學系統;天文實踐類的課程資源包;創新應用類的虛擬現實VR教學系統、地理AR沙盤、全息教學系統、3D地理教學系統;實驗活動類的地理交互學具、地理綜合實踐套裝;并輔以教學通用設備以及環境創設,能夠把地理課本上的知識更直觀、生動的精彩呈現,讓學生打開傳統的思維模式,以一種更加生動活潑的方式學習地理,有利于教師教學活動的開展和學生學習效率的提高。

        基于數字化與虛擬現實技術的創新型地理專用教室

          設計思路

          1)通過數字化地理專用教室構建一個平臺,切實有效地突破地理教學瓶頸,使數字化地理專用教室成為地理學科的重要組成部分。

          2)通過數字化地理專用教室方案的實施應用,顛覆性地改革地理學習的觀念和方法,讓地理知識實現O2O。

          3)將云技術融入數字化地理專用教室,開啟地理學科“互聯網+教育”的新時代,讓學生的地理學習地理教學煥發生機和活力。

          4)依托數字化地理專用教室的數字化信息技術環境,促進學生的自主學習、協作學習與研究性學習。

          5)通過對數字化地理專用教室的硬件、軟件、資源及互聯網技術的科學配置與有機整合,滿足地理教師備課、教研、教學、評測及反饋的應用需求, 形成完整的教學閉環。

        基于數字化與虛擬現實技術的創新型地理專用教室

          核心優勢

          一、三個率先,引領市場。

          1、率先提出地理專用教室解決方案,并規模實施;

          2、率先提出數字化地理專用教室解決方案,并規模實施;

          3、率先提出基于虛擬現實技術的數字化地理專用教室解決方案,并規模實施;

          二、市場良好的售后服務保障,教學研服務培訓,讓教室、設備真正用起來。

          專門的服務團隊,完整的服務體系 ,對客戶進行實時跟蹤服務,及時解決問題,并提供培訓服務,教研活動服務等。

          三、雄踞全國地理專用教室用戶數量榜首。

          地理學科的教育裝備已有7000家客戶,涵蓋小學、初中、高中、師范院校等,具有良好的口碑和品牌效應。

          四、多頻次進入國家標準

          其核心產品被列入《中華人民共和國教育行業標準》和《中學地理專用教室裝備規范》,其技術領先難以超越。

          五、商標專利技術把控,避免用戶牽涉侵權盜版的專利糾紛中。

          2017年11月30日,北京市高級法院下達終審判決書,維持北京一中院判決,終審裁定:

          一、無錫XXX(原:無錫XX)自判決生效之日起,立即停止對該專利產品的侵權行為,立即停止制造、銷售、使用、許諾銷售、進口數字星球系統產品并立即銷毀未銷售的數字星球產品;

          二、無錫XXX自判決生效之日起七日內賠償被侵害方經濟損失及合理支出費用。

          六、中國教育裝備行業協會《中學數字化地理專用教室裝備規范》牽頭單位、制定者。

          2019年3月28日在北京市召開的第三批教育裝備行業團體標準立項審定會議中,中教啟星中學數字化地理教室裝備規范被列入《第三批教育裝備行業團體標準立項清單》,成為數字化地理教室裝備規范制定的牽頭單位和標準制定單位

          七、全面構建地理生態社區微循環。

          備課系統、教研平臺、測評系統、教學助手和地理社區等地理教學工具的應用,能夠滿足數字化地理專用教室和地理產品用戶基于網絡的成長需求,實現教育+互聯網的結合,始終貼合用戶的需求,構建起地理生態社區微循環系統。

        留言咨詢
        姓名
        電話
        單位
        信箱
        留言內容
        提交留言
        聯系我時,請說明是在教育裝備采購網上看到的,謝謝!
        同類產品推薦
        亚欧一区AV